Förderkonzepte - getragen von einer Schule als Ganzes
Erfahrungsgemäß sind für ein Gelingen solcher Konzepte folgende Gesichtspunkte - die natürlich an sich auch bereits für die Einzelmaßnahmen für den Unterricht wichtig sind - von zentraler Bedeutung.
Bild: Silke Kaiser/ pixelio.de
- Rückendeckung und Unterstützung durch die Schulleitung
- Kooperation im Kollegium
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ein systematischer Ansatz hilft dabei, Überforderung zu vermeiden und Nachhaltigkeit zu steigern; dazu gehört insbesondere
- gezieltes Auswählen
- mit Teilbereichen beginnen
- Ergebnisse vor dem Hintergrund der Zielsetzung kritisch überprüfen
- Gesamtfeld im Auge behalten
Einige Lehrkräfte, die als Klassenleiter eine Klasse führen, haben sehr positive Erfahrungen mit der gezielten Erfassung der Elternmeinung gemacht, indem sie in regelmäßigen Abständen mit Hilfe von Fragebögen ein Feedback einholten.
